Gặp gỡ gia sư của chúng tôi
Đội ngũ của chúng tôi gồm hơn 50 Gia sư tốt bụng, kiên nhẫn và có kỹ năng cao, những người tận tâm giúp học sinh học tập và phát triển. Hồ sơ hiển thị ở đây chỉ là một phần nhỏ trong đội ngũ tuyệt vời của chúng tôi.
Khi bạn nộp hồ sơ, chúng tôi sẽ ghép bạn với một gia sư phù hợp nhất. Xin lưu ý rằng có nhiều gia sư xuất sắc khác ngoài những người được giới thiệu dưới đây.
Sara W.
Tiếng Anh luôn là niềm đam mê của tôi. Từ khi còn là một cô bé, tôi đã say mê đọc sách về mọi thứ. Và đến nay vẫn vậy!
Một vài năm trước, tôi từng dạy kèm cho học sinh học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai (ESL) nhưng phải từ bỏ vì thiếu thời gian. Gần đây, tôi đã nghỉ hưu khỏi nghề kế toán và đang tìm cách đóng góp cho cộng đồng. Redwood ESL đã cho tôi cơ hội để làm điều đó.
Với những nguồn lực tuyệt vời mà họ cung cấp, tôi đã có thể quay lại công việc gia sư và đang tận hưởng nó một cách vô cùng. Thật sự ý nghĩa khi được giúp đỡ người khác đạt được mục tiêu của họ.
Tom E.
Tôi là hiệu trưởng một trường học và là giáo viên tiếng Anh tình nguyện. Tôi thích giảng dạy theo cách thoải mái và không gò bó, nơi mọi người cảm thấy thoải mái.
Tôi tin rằng việc mắc lỗi khi học tiếng Anh là điều bình thường và tốt, vì đó chính là cách chúng ta học hỏi.
Mục tiêu của tôi là giúp mọi người cảm thấy tự tin hơn khi nói và nghe trong các cuộc trò chuyện hàng ngày. Tôi thích lắng nghe câu chuyện của mọi người và học hỏi lẫn nhau.
Ngoài công việc, tôi là một người chồng và một người cha, và tôi thích âm nhạc và chơi piano. Tôi rất vui được học và luyện tập tiếng Anh cùng nhau.
Jonathan B.
Jonathan B mang đến cho công việc giảng dạy tiếng Anh cho người nước ngoài (ESL) của mình một tình yêu sâu sắc đối với ngôn ngữ, văn hóa và sự kết nối con người. Với nền tảng chuyên môn dựa trên việc kết nối với đa dạng đối tượng và khách hàng, Jonathan tiếp cận việc giảng dạy như một quá trình hợp tác và tương tác tích cực, thay vì áp dụng một phương pháp chung cho tất cả. Anh coi trọng sự rõ ràng, tò mò và linh hoạt, điều chỉnh từng buổi học phù hợp với mục tiêu và mức độ thoải mái của học viên.
Sự đam mê của Jonathan đối với nghệ thuật ngôn ngữ và cam kết suốt đời với việc học tập đã định hình phong cách giảng dạy của anh, giúp học sinh xây dựng sự tự tin đồng thời nâng cao hiểu biết của họ về ngôn ngữ như một cầu nối giữa các nền văn hóa.
Olga P.
Tôi sinh ra và lớn lên tại Thành phố Guatemala, nơi tôi đã phát triển tinh thần tự tin và cần cù. Nền tảng học vấn của tôi là về kinh doanh, với kinh nghiệm chuyên môn trong lĩnh vực pháp lý, nhân sự và tư vấn cho các doanh nhân và doanh nghiệp nhỏ. Trong thời gian ở Guatemala, tôi đã tình nguyện hỗ trợ những cá nhân có ý tưởng kinh doanh và cần sự hướng dẫn để khởi động và chính thức hóa các dự án kinh doanh của họ.
Aika T.
Tên tôi là Aika, và tôi gốc Tokyo, Nhật Bản.
Sau khi trải qua hành trình trở thành một học sinh học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai (ESL), tôi thấu hiểu sâu sắc những thách thức trong việc nắm vững một ngôn ngữ mới đồng thời thích nghi với một nền văn hóa mới.
Mireille K.
Tôi là một gia sư tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai (ESL) nhiệt tình và tận tâm, đam mê giúp học sinh đạt được sự thành thạo và tự tin trong tiếng Anh.
Mặc dù tôi mới bắt đầu với việc giảng dạy chính thức, tôi đã có nhiều kinh nghiệm giao tiếp với những người đến từ các nền tảng và văn hóa đa dạng, và tôi rất hào hứng được hỗ trợ các học viên ngôn ngữ trên hành trình học tập của họ.
SOumaya E.
Tôi là Soumaya, một tình nguyện viên giảng dạy tiếng Anh đến từ Maroc và cũng là sinh viên đại học chuyên ngành Ngôn ngữ học, Văn học và Văn hóa Anh.
Tôi rất quan tâm đến ngôn ngữ, giáo dục và vai trò của việc học tập trong việc tạo ra cơ hội và kết nối giữa các nền văn hóa.
George C.
Xin chào! Tên tôi là Geo (George/Jorge) Cataño. Tôi sinh ra ở Chicago trong gia đình có cha mẹ là người Colombia. Khi mới 6 tháng tuổi, tôi chuyển đến Medellin cùng mẹ. Vì vậy, khi trở lại Mỹ lúc 7 tuổi, tôi không biết gì về tiếng Anh. Việc học tiếng Anh trong hệ thống giáo dục Chicago (thời điểm đó không có chương trình ESL) thật sự đáng sợ (đây là những năm 70). Tuy nhiên, vì lúc đó tôi mới 7 tuổi, tôi đã nói tiếng Anh lưu loát chỉ trong 6 tháng (ôi, ước gì tôi có thể có bộ não siêu việt của một đứa trẻ một lần nữa!).
Pete H.
Tôi là con cháu của những người nhập cư, phần lớn trong số họ đã đến Hoa Kỳ vào những năm đầu thế kỷ trước. Tôi vô cùng biết ơn những nỗ lực không mệt mỏi mà họ đã dành để xây dựng cuộc sống, nhờ đó các thế hệ sau trong gia đình chúng tôi có thể có một con đường thuận lợi hơn.
Wyndylyn
Wyndylyn có kinh nghiệm trong lĩnh vực nghiên cứu và giảng dạy, đặc biệt là trong khoa học biển (từ thượng nguồn đến đại dương). Cô dành thời gian làm việc giữa Canada và Hoa Kỳ, trong đó Canada là nơi cô tập trung chủ yếu vào các hoạt động nghiên cứu của mình.
